Forside > De 12 regler
De 12 vigtigste regler
1 Forstå
at et handicappet barn ikke er uartigt eller aggressivt med vilje, men at
barnets adfærd skyldes en uhelbredelig hjerneskade.
2 Vær
altid et skridt foran barnet. Lær at forstå og forudsige mulige konflikter.
3 Vær
neutral i stemmeføring og kropssprog. Følelsesudbrud og heftige bevægelser
fra den voksne er totalt forbudt og medfører omgående en konflikt med barnet.
4 Konflikter
kan kun standses gennem at aflede barnet ved at lokke med en sjov aktivitet. Almindelig
pædagogik og formaninger virker ikke på
et handicappet barn.
5 Et
handicappet barn lærer ofte ikke af sine erfaringer. Hver gang en situation opstår,
skal den forklares igen for barnet.
6 Forbered
barnet på, hvad der sker i løbet af dagen, gerne ved hjælp af piktogrammer eller fingersprog. Uforudsete ændringer i barnets
aktiviteter er en af de hyppigste årsager til konflikter.
7 Man
må aldrig give en negativ ordre som f.eks. ”det må du ikke”. Brug i
stedet en positiv og konkret begrundelse: ”Jeg vil gerne have, at du leger med bilen på
gulvet. Hvis bilen kører på fjernsynet, kan fjernsynet gå i stykker”.
8 Ros altid barnet, når det har været dygtigt, løst en opgave godt
eller gjort, hvad der er blevet sagt. Et handicappet barn kan aldrig få nok ros.
9 Begynd
ikke at forhandle med barnet under en konflikt. Afledning er det eneste der hjælper. Det handicappede barn, der tit har et
meget lavt selvværd, kan nogen gange bevidst fremprovokere
en konflikt for at vise, at forældrene / pædagogerne ”ikke kan lide barnet”.
10 Straf hjælper ikke, da et handicappet barn ikke ser sammenhængen
mellem handling og straf og ikke forstår, at det har gjort noget galt. Straf til
mentalt handicappede er et regulært overgreb på barnet, der ikke forstår
hvorfor man straffer det.
11 Trygge rammer er den væsentligste forudsætning for at forhindre konflikter,
ro og forudsigelighed samt faste rutiner, der er ens fra dag til dag, også i weekenden og på ferie.
12 Undgå kontakt med mere
en 1-2 børn ad gangen. Til tider kan et handicappet barn være så stresset af sanseindtryk, at selv far og mor på én gang bliver
for meget. Lad barnet være alene med mor eller far en halv time, så er det
problem som regel løst.
